Médiation animale, Qi Gong, séances de sport adapté, expériences sensorielles issues du concept Snoezelen, … sont autant de projets mis en place par la ville de Saint-Laurent-du-Var avec l’investissement précieux de Christelle et Lamia, les coordonnatrices du Pôle Accueil Spécifique pour les enfants à besoins spécifiques. La commune s’attache à briser les barrières et à offrir à chaque enfant les moyens de s’épanouir, quel que soit ses particularités.
À ce jour, près de 160 enfants sont concernés sur le territoire laurentin, répartis notamment au sein de nos écoles maternelles et élémentaires y compris au sein des dispositifs ULIS, favorisant leur pleine participation à la vie scolaire.
Par ailleurs, depuis 2014, cette démarche inclusive s’étend également à la petite enfance, avec l’accueil de 39 enfants à besoins spécifiques dans nos établissements d’accueil du jeune enfant.
Accompagner l’inclusion dès le plus jeune âge
Au sein des établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE), Christelle, la coordonnatrice Accueil Spécifique pour les 0-6 ans favorise l’inclusion des enfants en situation de handicap, accompagne les équipes afin de proposer un accueil adapté, sensibilise au handicap et soutient les familles dans leur parcours. Elle veille également à accompagner les familles dans les étapes clés de la vie de leur enfant, notamment en facilitant le lien passerelle entre la crèche et l’école maternelle. Dans cette perspective, elle contribue à préparer la rentrée scolaire en anticipant les besoins de l’enfant, en favorisant la coordination avec les partenaires éducatifs et en sécurisant cette transition importante pour l’enfant comme pour ses parents.
Dans un cadre bienveillant et sécurisant, les équipes guident et encouragent l’enfant dans son « voyage » de découverte et d’apprentissage favorisant son autonomie, ses compétences sociales et émotionnelles, et son épanouissement dès le plus jeune âge.
Poursuivre le chemin de l’inclusion en accueil de loisirs
Lamia, coordinatrice accueil spécifique des 6-11 ans, favorise l’inclusion dans les centres de loisirs. Véritables lieux de socialisation et de découverte, ils permettent aux enfants en situation de handicap de vivre des expériences collectives riches, au même titre que les autres enfants.
Le mot de Christelle et Lamia
“L’accueil d’un enfant en situation de handicap ne se limite pas à une simple présence. Il s’agit de lui permettre de participer pleinement aux activités, de développer ses compétences et de trouver sa place au sein du groupe. L’inclusion repose sur une conviction forte : « Ce n’est pas à l’enfant de s’adapter à l’environnement, mais à l’environnement de s’adapter à l’enfant ».“
Le rôle des coordonnatrices accueils spécifiques
Les coordonnatrices accueils spécifiques sont au cœur de l’inclusion.
– Accompagner les enfants : elles veillent à ce que chaque enfant, en situation de handicap ou à besoins spécifiques, participe pleinement aux activités, développe son autonomie et grandisse dans un environnement bienveillant.
– Soutenir les familles : à l’écoute des parents, elles assurent le lien avec les partenaires et accompagnent les étapes importantes du parcours de l’enfant.
– Outiller les équipes : elles fournissent conseils, outils pédagogiques et formations pour que chaque enfant soit accueilli avec compétence et confiance.
– Inclure tous les enfants en développant empathie, coopération et ouverture à la différence.
L’inclusion, c’est un engagement humain pour que chaque enfant trouve sa place et s’épanouisse pleinement.
DES PROJETS ADAPTÉS AUX BESOINS SPÉCIFIQUES
La médiation animale
Des séances de médiation animale sont proposées un jeudi sur deux (hors vacances scolaires) à des enfants à besoins spécifiques de crèche et de maternelle.
Encadrées par un professionnel formé, ces rencontres avec l’animal favorisent la sécurité affective, l’expression des émotions et l’apaisement de l’anxiété. Comme le souligne Boris Albrecht, directeur de la Fondation Adrienne et Pierre Sommer, l’animal crée une connexion directe avec l’enfant et l’aide à mieux exprimer ses besoins tout en prenant confiance en ses capacités.
Une belle démarche inclusive au service du bien-être et du développement des plus jeunes.
Le Qi Gong
Discipline douce issue de la tradition chinoise, le Qi Gong est proposé aux élèves des dispositifs ULIS. Grâce à des mouvements lents, associés à la respiration et à la concentration, cette pratique favorise le calme, l’attention et la régulation des émotions.
Chaque dispositif ULIS bénéficie d’une séance par semaine pendant 5 semaines, en petit groupe, encadrée par une éducatrice sportive diplômée.
Une belle initiative pour accompagner chaque enfant vers plus de sérénité et de réussite.
Le sport
Les élèves des deux dispositifs ULIS bénéficient de cycles d’activités physiques adaptées : habilités motrices, yoga et jeux d’opposition.
Ces activités renforcent la motricité, la coordination, l’autonomie et la concentration, tout en favorisant la socialisation, le respect des règles et la confiance en soi. Le sport devient ainsi un véritable vecteur d’inclusion, de bien-être et d’épanouissement pour chaque enfant.
Snoezelen, une approche sensorielle
Le Snoezelen représente une approche humaine et sensorielle qui remet l’expérience et le ressenti au cœur de l’accompagnement.
La ville de Saint-Laurent-du-Var dispose d’une salle snoezelen qui offre un espace de pause, de douceur et de relation authentique.
Spécialement aménagée, cet espace unique éveille les sens et favorise les relations de manière douce et harmonieuse.
Sans consignes imposées, l’enfant peut explorer librement, écouter ses besoins et renforcer la confiance en soi et la régulation émotionnelle.
Plus qu’une méthode, le Snoezelen est avant tout une philosophie du prendre soin.
Comment y accéder ?
– Pour les familles laurentines ayant un enfant en situation de handicap ou à besoins spécifiques
– Séance individuelle d’une durée maximum d’une heure
– Le mercredi uniquement de 9h à 12h et de 13h30 à 17h30
– Séance accompagnée de la référente accueil spécifique formée à la pratique Snoezelen
– Séances gratuites sur inscription en ligne par ici
Au fil de la famille
39 rue des écoles
06700 Saint-Laurent-du-Var
Tél. 04 92 12 42 67
christelle.mallet@saintlaurentduvar.fr
Les p’tits sushis au restaurant PANASIA !
Grâce à Stéphane Lelièvre, directeur du restaurant PANASIA, les enfants à besoins spécifiques découvrent l’art des sushis avec Cheat, maître sushi, au restaurant PANASIA à CAP3000.
Accompagnés des AVL (Accompagnateur de Vie de Loisirs), ils se rendent au restaurant pour vivre un moment ludique où ils apprennent à partager, à gagner en autonomie et en estime de soi… tout en préparant de délicieux sushis !
Soutien du Fonds Publics et Territoires (FPT) – CAF
La réalisation de ces projets est rendue possible grâce au soutien du Fonds Publics et Territoires (FPT) de la CAF.
Il permet de consolider une politique d’inclusion ambitieuse, durable et structurée, en adéquation avec les orientations nationales portées par la CAF favorisant la participation de chaque enfant, quelles que soient ses particularités.
Ce financement permet de développer des actions innovantes et adaptées, de mobiliser des intervenants qualifiés, d’acquérir du matériel spécifique et de renforcer un accueil inclusif et de qualité sur le territoire.
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PÔLE ACCUEIL SPÉCIFIQUE
Hôtel de ville
222 Esplanade du Levant, Saint-Laurent-du-Var
04 92 12 42 67
Prise de rendez-vous avec Christelle Mallet, coordinatrice : ICI
